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Scuola: Russo (Parole O_Stili), “vivere il digitale non si improvvisa, richiede educazione e cultura”. Rosina (Univ. Cattolica), “vissuta con difficoltà la didattica a distanza”
Scuola: Parole O_Stili e Istituto Toniolo, “durante la didattica a distanza gli studenti hanno chattato, guardato i social e cucinato”
Coronavirus Covid-19: Ravenna, positivi 8 bambini e 16 suore dell’Istituto Tavelli
Coronavirus Covid-19: mons. Renna (Cerignola), “tanti morti ‘partiti’ con la delicatezza di chi non vuole turbare e dare fastidio”
Coronavirus Covid-19: Commissione Ue, certificato verde digitale “misura temporanea” per viaggiare nell’Ue. Chi lo avrà, come funziona
Anniversario Unità d’Italia —
La scuola per superare il divario educativo tra Nord e Sud che la pandemia ha amplificato
di Anna Paola Sabatini (*)Nel centosessantesimo dell’Unità d’Italia l’augurio più bello che si può fare a questo meraviglioso Paese è che il diritto all’eguaglianza…
Ricorso alla Dad —
Chiudere o non chiudere la scuola? Gandini (Univ. Milano): “Studi in 28 Paesi. Il bilancio rischi-benefici è a favore dell’apertura”
di Sarah NumicoLa chiusura delle scuole dovrebbe servire a ridurre la corsa del virus. Che effettivamente ci sia una equazione tra scuole…
ONLINE LEARNING —
Should schools be closed or not? Gandini (Uni. Milan): “Research in 28 countries. The benefits of keeping them open outweigh the risks”
di Sarah NumicoClosing schools is supposed to curb the spread of the virus. However, the scientific community does not back the correlation…
Pandemia —
